La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

PDA: Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
  
  
  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Introducción de textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.
  
  
  • Análisis de los textos en grupos pequeños y discusión sobre las tensiones y conflictos presentes.
  
  
  • Reflexión sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva para abordar estas problemáticas.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Investigación en grupos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre las diferentes dimensiones de la diversidad en el país.
  
  
  • Presentación de los mapas conceptuales y discusión en plenaria.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Análisis de textos que aborden la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.
  
  
  • Identificación de los elementos clave para una comunicación asertiva.
  
  
  • Realización de una actividad prác