Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Violencia

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema a trabajar.


• Presentación de la problemática de la violencia y su relación con las capacidades motrices.


• Reflexión inicial sobre la importancia de utilizar las habilidades motrices de manera positiva y pacífica.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de actividades prácticas para desarrollar las habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para poner a prueba su potencial de conjunto.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para alcanzar metas individuales y colectivas.


• Integración de los conceptos de vida saludable y pensamiento crítico en la reflexión, relacionándolos con la práctica de actividades físicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior y de la reflexión final.


• Presentación de casos reales de violencia en el entorno escolar, destacando la relación con las habilidades motrices.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de