Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.

Objetivo: Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: ¿Qué significa cuidar nuestra salud personal y colectiva?


• Motivación: Mostrar imágenes de personas realizando acciones de higiene personal y limpieza.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad colectiva: Elaboración de un mural sobre el cuidado de la salud personal y colectiva (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Entregar materiales para la elaboración del mural (cartulina, colores, pegamento, tijeras).
   
   
   • Cada grupo deberá dibujar y escribir acciones de higiene personal y limpieza.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos, incluyendo al alumno con autismo.
   
   
   
   



2. Actividad práctica: Demostración de acciones de higiene personal y limpieza (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos la correcta forma de lavarse las manos, cepillarse los dientes, limpiar una superficie, entre otras acciones.
   
   
   • Invitar a los alumnos a practicar estas acciones de forma guiada.
   
   
   • Brindar apoyo al alumno con autismo, adaptando la actividad según sus necesidades.
   
   
   
   



3. Actividad física: Realización de una rutina de ejercicios (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios simples (estiramientos, saltos, movimientos de brazos y piernas) para fomentar la actividad física.
   
   
   • Adaptar los