Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Contaminación del agua en la comunidad y delincuencia

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los procesos productivos y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.


• Planteamiento de la problemática específica: la contaminación del agua en la comunidad y su relación con la delincuencia.


• Motivación de los alumnos a través de preguntas retóricas que los hagan reflexionar sobre el tema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Planteamiento de preguntas guía para investigar y analizar la relación entre los procesos productivos y la contaminación del agua en la comunidad.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Análisis y discusión en equipo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en relación con la problemática planteada.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave relacionados con el tema.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las soluciones posibles para mitigar la contaminación del agua en la