Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo: Representar lo que le significa su nombre a través de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Recuperar las costumbres y tradiciones Frida de muertos para favorecer nuestra identidad cultural y la inclusión escolar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto comunitario para conocer y representar lo que significa su nombre a través de las artes.

  
  



• Actividad individual: Cada alumno deberá investigar el significado de su nombre y pensar en cómo pueden expresarlo a través de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

  
  



• Plenaria: Compartir en grupo las investigaciones y reflexiones de cada alumno.

  
  

Sesión 2:

• Actividad en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y compartirán sus ideas sobre cómo representar su nombre.

  
  



• Actividad creativa: Cada pareja deberá crear una obra de arte que represente el significado de sus nombres. Pueden utilizar diferentes materiales como papel, pintura, tela, etc.

  
  



• Exposición: Al finalizar, cada pareja presentará su obra de arte y explicará cómo representa el sentido de sus nombres.

  
  

Sesión 3:

• Exploración de la cultura: Introducir el tema del Día de los Muertos y las costumbres y tradiciones relacionadas. Mostrar imágenes y explicar su significado.

  
  



• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y deberán elegir una costumbre o tradición del Día de