La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Conocimiento de las partes que conforman un cuento, sus personajes y características, y adaptación de un cuento abordando un tema social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de situaciones problemáticas en la comunidad y pedir a los alumnos que describan qué problema observan en cada una.


• Reflexión en grupo: ¿Qué creen que podríamos hacer para resolver estos problemas?

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento crítico: Explicar a los alumnos en qué consiste el pensamiento crítico y cómo pueden aplicarlo para identificar situaciones problemáticas y proponer soluciones creativas.


• Actividad de pensamiento crítico: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática de la comunidad. Cada grupo deberá identificar el problema y proponer al menos 3 soluciones creativas.

Cierre:

• Socialización de las propuestas: Cada grupo compartirá sus soluciones creativas y se generarán reflexiones en grupo sobre la importancia de pensar de manera creativa para resolver problemas comunitarios.


• Tarea para la próxima s