Introducción y organización del proyecto
Galilea Macias
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y organización del proyecto (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre la importancia de la prevención de problemas colectivos.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de ejemplos de trípticos informativos sobre otros problemas colectivos, como la contaminación ambiental o el bullying, resaltando su importancia y utilidad.
- Discusión guiada sobre las características de un tríptico informativo efectivo: contenido claro y conciso, imágenes ilustrativas, diseño atractivo, etc.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema colectivo a cada grupo.
- Explicación de las etapas del proyecto comunitario: investigación, diseño, elaboración y difusión del tríptico.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de la elaboración de un tríptico informativo para difundir la prevención de problemas colectivos.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el problema colectivo asignado y recopilar información relevante.
Sesión 2: Investigación y diseño del tríptico (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos recopilarán información sobre el problema colectivo asignado y diseñarán el contenido del tríptico informativo.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la clase y la tarea asignada.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de estrategias de invest