Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia histórica.


• Introducción al problema: Un alto porcentaje de alumnos no saben operaciones básicas, al leer deletrean, la comprensión lectora no está dentro de sus habilidades y tienen mala ortografía.


• Presentación de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lectura, ortografía y operaciones básicas para comprender mejor la historia de los pueblos antiguos?


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sus dificultades en lectura, ortografía y operaciones básicas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una búsqueda de información sobre la importancia de las fuentes históricas en la interpretación de hechos y procesos. Utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a expertos.


• Organización de la información: Los equipos elaborarán un mapa conceptual o una infografía que resuma la importancia de las fuentes históricas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de refuerzo en habilidades básicas: Los alumnos resolverán ejercicios de operaciones básicas, realizarán lecturas cortas y practicarán la ortografía en palabras y frases.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus dificultades y estrategias para mejorar en estas habilidades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de fuentes históri