Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Inclusión

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando la diversidad natural en la comunidad (15 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a explorar la diversidad natural que existe alrededor de la escuela y en la comunidad.


• Pregunta generadora: ¿Qué elementos de la naturaleza podemos encontrar en nuestra comunidad?


• Actividad: Salida a la comunidad para observar y recolectar elementos naturales (hojas, flores, piedras, etc.).


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar lo que encuentren en un cuaderno de campo o en fichas preparadas previamente.

Sesión 2: Explorando la diversidad natural en otros lugares (15 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a explorar la diversidad natural en otros lugares, como parques, bosques, ríos, etc.


• Pregunta generadora: ¿Qué elementos de la naturaleza podemos encontrar en otros lugares?


• Actividad: Mostrar imágenes o videos de diferentes lugares naturales y fomentar la participación y el diálogo sobre lo observado.


• Observación y registro: Los alumnos deberán dibujar o hacer collages de los elementos naturales que más les llamen la atención en los lugares mostrados.

Sesión 3: Comunicando y compartien