Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre la escritura de nombres en su lengua materna.


• Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos forman parejas y comparan la longitud de sus nombres.


• Actividad individual: Cada alumno buscará en una lista de nombres aquellos que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos forman grupos y se ayudan mutuamente para escribir sus iniciales.


• Actividad individual: Cada alumno buscará el diminutivo de su nombre en una lista proporcionada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán palabras a partir de las letras de sus nombres.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en diferentes tamaños y colores.

Sesión 5 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán ejercicios de grafía de las letras del abecedario.


• Actividad individual: Cada alumno buscará imágenes de objetos cuyos nombres empiecen o terminen con