Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes - Secundaria 2º

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA):
Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Grupo numeroso.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y breve conversación acerca de la importancia de la comunicación y el arte en la sociedad.


2. Presentación del tema "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar la violencia".


3. Actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación dialógica y cómo puede contribuir a erradicar la violencia.

Desarrollo:

1. Explicación del proyecto comunitario y su objetivo final.


2. División de los alumnos en grupos pequeños.


3. Asignación de una temática relacionada con la violencia en la familia, escuela o comunidad a cada grupo.


4. Los grupos deberán investigar y discutir sobre la temática asignada, reflexionando sobre posibles acciones artísticas para abordar y erradicar esa violencia.


5. Cada grupo deberá presentar una propuesta artística de acción que cumpla con el objetivo del PDA.

Cierre:

1. Discusión en plenaria sobre las propuestas presentadas.


2. Reflexión sobre la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática en la resolución de conflictos.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de