Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué es un debate? ¿Por qué es importante participar en debates? ¿Qué habilidades se requieren para participar en un debate?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación del proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para identificar un tema de interés común relacionado con las situaciones problemáticas de falta de valores y acoso escolar.
   b. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el tema elegido.
   c. Cada grupo elegirá un representante que expondrá la información recopilada al resto de la clase.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión grupal sobre la importancia de la participación en debates para abordar y resolver problemas en la comunidad escolar.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Repaso de la sesión anterior y los temas elegidos por cada grupo.
   b. Presentación del objetivo de la sesión: aprender a argumentar y expresar opiniones de manera respetuosa.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación de los elementos fundamentales de un debate: introducción, argumentos a favor y en contra, conclusiones.
   b. Realización de ejercicios prácticos de argumentación en grupos.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar opiniones de manera respetuosa y escuchar las opiniones de los d