La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Contaminación en la escuela y comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación de la problemática de la contaminación en la escuela y comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de abordar esta problemática y su impacto en la vida saludable de la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones a la problemática.


• Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar las posibles soluciones y sus consecuencias.


• Promover la investigación sobre la contaminación y sus efectos en la salud y el medio ambiente.


• Fomentar la lectura de cuentos y textos relacionados con la conservación del medio ambiente y la vida saludable.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos planteen una historia o cuento que aborde la problemática y proponga soluciones creativas.

Cierre:

• Socialización de los cuentos o historias creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre las diferentes formas creativas de resolver la problemática de la contaminación.


• Enfatizar la importancia de la participación