Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Alba Varela
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la influencia de las redes sociales en el vocabulario soez en los alumnos de 3ABC de la secundaria Adolfo López Mateos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de temas previos.

  • Introducción al tema de pensamiento estratégico y creativo.

  • Planteamiento del problema: la influencia de las redes sociales en el vocabulario soez en los alumnos de 3ABC de la secundaria Adolfo López Mateos.

  • Presentación de la metodología de aprendizaje servicio.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles.

  • Investigación sobre el impacto de las redes sociales en el vocabulario soez.

  • Análisis de ejemplos concretos de uso inapropiado del lenguaje en redes sociales.

  • Reflexión sobre las consecuencias del vocabulario soez en la comunicación y convivencia.


Cierre:



  • Debate en grupos sobre posibles soluciones al problema identificado.

  • Presentación de propuestas por parte de cada grupo.

  • Selección de una propuesta para implementar en la siguiente sesión.

  • Reflexión individual sobre la importancia de aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y propuesta seleccionada.

  • Revisión de las características del pensamiento estratégico y cr