Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Guadarrama Rico Perla- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º de Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de bajo nivel de lecto escritura.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del proyecto comunitario. Explicar la importancia de valorar la literatura tradicional y contemporánea. Discutir el problema del bajo nivel de lecto escritura y su impacto en la comunidad.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional y uno contemporáneo. Discutir en grupos las características de cada uno y cómo se adaptarían a otros lenguajes.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la relevancia social y cultural de los textos literarios. Entregar a los alumnos una lista de posibles adaptaciones a otros lenguajes que podrían realizar como parte del proyecto comunitario.
Sesión 2:
Inicio: Repasar la sesión anterior y los objetivos del proyecto comunitario. Introducir el concepto de interculturalidad crítica y de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura y análisis de un poema tradicional y un poema contemporáneo. Discutir en grupos las diferencias y similitudes entre ambos y cómo podrían sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatur