La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Falta de desarrollo del pensamiento crítico en el alumnado y falta de contacto con la diversidad de ecosistemas debido a encontrarse en zona urbana.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la importancia de la biodiversidad. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y los seres vivos que la componen.
Desarrollo: Visionado de un video sobre la biodiversidad y sus cambios en el tiempo. Realización de una tabla comparativa con ejemplos de cambios en la biodiversidad a lo largo de la historia.
Cierre: Reflexión en pequeños grupos sobre la importancia de preservar la biodiversidad y cómo afecta a la vida en la Tierra.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introducción a la importancia cultural de la biodiversidad.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre la relación entre la biodiversidad y diferentes culturas. Preparación de una exposición oral para compartir los hallazgos.
Cierre: Exposición de los grupos y reflexión sobre la importancia cultural de preservar la biodiversidad.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introducción a la importancia biológica de la biodiversidad.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica de observación de diferentes especies