Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprender la preservación del ambiente natural en donde se llevan a cabo la mayor parte de los cultivos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y cómo creen que se relaciona con la producción, distribución y consumo.


• Mostrar imágenes de prácticas sustentables en la agricultura y preguntar a los estudiantes qué observan y qué prácticas sustentables identifican.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con la producción y consumo sustentables en la agricultura.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los problemas y proponer soluciones sustentables.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas y debatir con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas y cómo se relacionan con el concepto de sustentabilidad.


• Resumen de los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Dejar como tarea investigar sobre prácticas sustentables en la producción y consumo de alimentos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la tarea anterior y breve repaso de los conceptos clave.


• Introducir e