Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumno con problemas de lenguaje y grupo con atención dispersa

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la clase: Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán un círculo y compartirán un objeto que les guste y explicarán por qué les gusta.


• Desarrollo de la actividad principal: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y deberán crear una historia en conjunto. Cada alumno deberá participar y aportar ideas sobre la historia. Al finalizar, cada grupo presentará su historia al resto de la clase.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre lo aprendido y cómo se sintieron al expresar sus ideas en grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos se colocarán en parejas y tendrán que comunicarse únicamente a través de gestos y acciones para adivinar qué necesidades están representando.


• Desarrollo de la actividad principal: Los alumnos deberán crear una lista de situaciones cotidianas en las que se puedan encontrar con diferentes necesidades (hambre, sed, sueño, etc.). Luego, en grupos, deberán representar e