Narración de historias mediante diversos lenguajes.
Gonzalez Rodriguez Miranda
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.
Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes (oral, escrito, visual, gestual, etc.) y que lo harán relacionando los personajes y lugares con su comunidad.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personajes y lugares de cuentos conocidos por los alumnos y pedirles que los describan oralmente, mencionando si se parecen a algo o alguien de su comunidad.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes personajes y lugares que conocen de su comunidad. Registrar las respuestas en un póster o en una hoja de papel para que los niños puedan visualizarlas.
- Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de personajes y lugares de su comunidad para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que muestren los dibujos o recortes que realizaron en casa y que los describan oralmente, relacionándolos con su comunidad.
- Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes cuentos. Cada grupo deberá elegir un cuento y crear un mural o diorama que represente los personajes y lugares de la historia relacionados con su comunidad.
- Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un personaje de su cuento preferido y que lo describan por escrito, mencionando cómo se rel