Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Aglae Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por respeto y dignidad.
- Introducción al concepto de límites corporales y su importancia para prevenir situaciones de riesgo y abuso sexual.
- Actividad grupal: Realizar una lista de situaciones en las que se pueden presentar riesgos para la integridad y dignidad de las personas.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad individual: Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de los límites corporales y situaciones de riesgo.
- Actividad en parejas: Comenten sobre la historia y resalten los aspectos relacionados con el respeto a la dignidad e integridad.
- Puesta en común y reflexión grupal.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad en grupos: Investigar sobre casos reales de acoso, abuso y violencia sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión gr