Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los conceptos clave: violencia, injusticia y discriminación.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que los alumnos han presenciado, vivido o escuchado.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación específica para que la analicen y reflexionen sobre sus efectos.


• Cada grupo deberá presentar su situación al resto de la clase y destacar los efectos negativos que esta genera en las personas afectadas.


• Promover el diálogo y la discusión entre los alumnos para fomentar el pensamiento crítico y la empatía hacia las personas que sufren estas situaciones.

Sesión 2:

• Retomar las situaciones presentadas en la sesión anterior y seleccionar una de ellas como caso de estudio.


• En grupos, los alumnos deberán identificar las posibles causas de esta situación de violencia, injusticia o discriminación.


• Proponer soluciones o acciones que podrían tomarse para erradicar o prevenir esta situación.


• Cada grupo deberá elaborar un póster o cartel que recoja las causas y las soluciones propu