Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de propiedades de los materiales y explorar las propiedades de los sólidos y líquidos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre diferentes materiales que los alumnos conocen y sus características.


2. Presentar a los alumnos diferentes materiales sólidos y líquidos y pedirles que observen y describan sus propiedades (dureza, flexibilidad, permeabilidad, etc.).


3. Realizar experimentos sencillos para que los alumnos puedan comprobar algunas de estas propiedades, como por ejemplo, intentar romper un material sólido o verter líquido en un material permeable.


4. Realizar una discusión en grupo para que los alumnos contrasten las propiedades de los sólidos y líquidos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de gases y explorar sus propiedades contrastándolas con los sólidos y líquidos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las propiedades de los sólidos y líquidos exploradas en la sesión anterior.


2. Presentar el concepto de gases y explicar sus propiedades (volumen, compresibilidad, fluidez) con