Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumno con BAP

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia para la comunidad.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar ejemplos de textos dramáticos que incluyan elementos estéticos como metáforas, alegorías, ritmo, sonoridad, entre otros.


• Realizar una lectura en voz alta de algún texto dramático y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación vinculada con la comunidad para que creen un pequeño diálogo teatral que incluya elementos estéticos.


• Brindar apoyo individualizado al alumno con BAP para que pueda participar activamente en la actividad.

Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que represente su diálogo teatral frente a sus compañeros.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de usar recursos estéticos en la literatura y cómo pueden ser aplicados en situaciones de la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre obras de teatro que ab