Introducción a los fenómenos naturales
Alexandra Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los fenómenos naturales
Objetivo: Los alumnos explicarán con sus propias palabras qué son los fenómenos naturales y por qué suceden.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos imágenes de diferentes fenómenos naturales, como un volcán en erupción, una cascada, una tormenta, etc.
- Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre los fenómenos naturales.
- Registrar las respuestas en una lluvia de ideas.
Desarrollo (25 minutos)
- Explicar brevemente qué son los fenómenos naturales y mencionar algunos ejemplos.
- Realizar una actividad de indagación guiada, donde los alumnos observen imágenes de diferentes fenómenos naturales y reflexionen sobre las posibles causas de cada uno.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión, resaltando los conceptos clave.
- Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión. Por ejemplo, investigar sobre un fenómeno natural de su interés y traer información para compartir en clase.
Sesión 2:
Tema: Experimentación de fenómenos naturales
Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo experimentos sencillos para comprender cómo suceden algunos fenómenos naturales.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.
- Presentar a los alumnos algunos experimentos relacionados con fenómenos naturales, como crear una erupción volcánica con bicarbonato de sodio y vinagre, o simular la formación de granizo con hielo y agua caliente.
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