Indagación sobre la diversidad lingüística en mi comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en mi comunidad y el resto del país.

Objetivo: Observar y reproducir expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias, que son usuales en mi comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Desconocimiento de lenguas originarias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Presentar el tema de diversidad lingüística y explicar que existen diferentes lenguas originarias en nuestra comunidad y en el país.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas originarias que conocen los alumnos y anotarlas en el pizarrón.


• Actividad 2: Mostrar imágenes o videos que representen la diversidad cultural y lingüística de diferentes comunidades.


• Actividad 3: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan y expresen oralmente palabras y expresiones en lenguas originarias que conocen.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y aprender de las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y mencionar la importancia de preservar las lenguas originarias.


• Actividad 1: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una lengua originaria para investigar.


• Actividad 2: Cada grupo deberá investigar sobre la lengua originaria asignada, resaltar palabras y expresiones usuales y crear un pequeño diccionario ilustrado.


• Actividad 3: Cada grupo deberá presentar su investigación y compartir el diccionario ilustrado con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de respetar y valorar las lenguas originarias