Evaluación de sistemas tecnológicos

ELIZABETH ERENDIRA LEDEZMA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo PDA: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Uso de programas computacionales para realizar un proyecto técnico


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Saludo y breve introducción al tema de la clase.

  2. Presentación del problema a los alumnos: "Utilizar los programas computacionales para poder realizar un proyecto técnico".

  3. Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el problema y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos clave: evaluación de sistemas tecnológicos, innovación, mejora continua, eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  2. Realización de una actividad práctica de evaluación de sistemas tecnológicos utilizando un programa computacional.

  3. Trabajo en grupos para analizar la importancia de la evaluación en el proceso de diseño y mejora de un sistema técnico.

  4. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Cierre:



  1. Recapitulación de los conceptos principales y su relación con el problema planteado.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia de la evaluación en la mejora de los sistemas técnicos.

  3. Reflexión final sobre el objetivo PDA y su relación con la vida cotidiana de los alumnos.

  4. Despedida y cierre de la clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del trabajo en grupo: se evaluará la participación activa, la comprensión del tema y la capac