Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos

Deyanira Jocelyn Cruz
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos


Sesión 1:
Tema: Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por evaluación de sistemas tecnológicos.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Ejemplificación de sistemas tecnológicos que requieren evaluación, como un software, un vehículo o una línea de producción.

  • Análisis de la importancia de la evaluación en la innovación y mejora continua de los sistemas técnicos.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Planteamiento de una actividad para la próxima clase: investigación sobre casos reales de evaluación de sistemas tecnológicos.


Sesión 2:
Tema: Casos reales de evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Investigar y analizar casos reales de evaluación de sistemas tecnológicos para comprender su aplicabilidad en diferentes contextos.


Fase de Inicio:



  • Recopilación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Exposición de los casos reales encontrados y su aplicación en diferentes sistemas tecnológicos.


Fase de Desarrollo:



  • Análisis de los casos presentados y discusión en grupo sobre las lecciones aprendidas y las mejoras implementadas.

  • Identificación de elementos comunes en los procesos de evaluación de los diferentes sis