Evaluación de sistemas tecnológicos - Desarrollo de sistemas técnicos sustentables.

Deyanira Jocelyn Cruz
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Desarrollo de sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Problema interdisciplinar: Estructura de proyectos creativos considerando el uso de herramientas digitales para la elaboración de productos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.

  2. Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en la clase.

  3. Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Investigación guiada sobre sistemas tecnológicos y su evaluación, tomando en cuenta aspectos ambientales y sociales.

  3. Diseño de proyectos creativos que integren el uso de herramientas digitales para la elaboración de productos.

  4. Utilización de recursos digitales para la búsqueda de información y elaboración de los proyectos.

  5. Asesoramiento por parte del profesor y apoyo entre los miembros del grupo.

  6. Presentación de los proyectos al final de la sesión.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable.

  2. Debate sobre las implicaciones de los procesos, productos o servicios tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.

  3. Evaluación de la clase y retroalimentación por parte del profesor.

  4. Asignación de actividades complementa