Evaluación de sistemas tecnológicos - Desarrollo de sistemas técnicos sustentables.
Deyanira Jocelyn Cruz
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Desarrollo de sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Problema interdisciplinar: Estructura de proyectos creativos considerando el uso de herramientas digitales para la elaboración de productos.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en la clase.
- Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación guiada sobre sistemas tecnológicos y su evaluación, tomando en cuenta aspectos ambientales y sociales.
- Diseño de proyectos creativos que integren el uso de herramientas digitales para la elaboración de productos.
- Utilización de recursos digitales para la búsqueda de información y elaboración de los proyectos.
- Asesoramiento por parte del profesor y apoyo entre los miembros del grupo.
- Presentación de los proyectos al final de la sesión.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable.
- Debate sobre las implicaciones de los procesos, productos o servicios tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.
- Evaluación de la clase y retroalimentación por parte del profesor.
- Asignación de actividades complementa