Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Título de la planeación: Desarrollo del pensamiento lúdico, divergente y creativo a través de juegos y actividades

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Creatividad motriz

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Tema: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

• Inicio: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una breve actividad de juego libre para fomentar la creatividad motriz.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes diferentes juegos y actividades que promuevan la participación, el respeto y la colaboración.
  
  
  • Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles un juego o actividad.
  
  
  • Los equipos deberán utilizar el pensamiento lúdico, divergente y creativo para proponer soluciones a retos y conflictos que se presenten durante el juego o actividad.
  
  
  
  



• Cierre: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la participación, el respeto y la colaboración en los juegos y actividades.
  
  
  
  

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Tema: Aplicación del pensamiento lúdico, divergente y creativo en juegos y actividades

• Inicio: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de aplicar el pensamiento lúdico, divergente y creativo en los juegos y actividades.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Proponer a los estudiantes un juego o act