Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase actual: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de violencia y generar una reflexión inicial en los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Presentación de conceptos clave: violencia, comunicación asertiva y dialógica, expresiones de violencia de género.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que los alumnos han presenciado o experimentado en su entorno familiar o escolar.


• Debate grupal: Discutir sobre las posibles consecuencias de la violencia en las personas afectadas.

Sesión 2: Análisis de casos (50 minutos)

• Presentación de casos reales de expresiones de violencia de género en la familia y la escuela.


• Actividad en parejas: Analizar los casos y identificar las expresiones de violencia presentes en ellos.


• Puesta en común: Compartir los análisis de los casos y discutir posibles formas de erradicar estas expresiones de violencia.

Sesión 3: Reflexión sobre la comunicación asertiva (50 minutos)

• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva.


• Actividad en grupos