Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, enfocado en la violencia de género en la familia y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Español: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, enfocado en la violencia de género en la familia y la escuela.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia como la de género presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Pensamiento crítico y Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos sobre expresiones de violencia. 2. Debate grupal sobre expresiones de violencia de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y ejemplos de expresiones de violencia que pueden identificar en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de violencia, haciendo énfasis en la violencia de género.


• Presentación de casos reales de violencia de género en la familia y la escuela.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre expresiones de violencia.

Cierre:

• Debate grupal sobre las respuestas del cuestionario y las expresiones de violencia identificadas.


• Reflexión final sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la sociedad y en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: investigar y recopilar información sobre expresiones de violencia de género en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre los ca