Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
García Martínez Oscar- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en el Aula de Secundaria 3º para la asignatura de Español:
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de escribir una autobiografía.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de textos: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar los recursos literarios, la coherencia, cohesión y originalidad del texto creado.
Observación participante: El docente realizará registros de las intervenciones de los alumnos durante las actividades y evaluará su participación activa.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con las temáticas mencionadas y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al ver las imágenes.
Desarrollo:
- Explicación de los recursos literarios: Metáfora, hipérbole, personificación, comparación, etc.
- Actividad de identificación de recursos literarios: Leer fragmentos de textos literarios y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos literarios utilizados.
- Ejercicio de práctica: Los alumn