Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo la importancia de la diversidad y la inclusión (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase saludando a los alumnos y recordándoles que somos todos diferentes y especiales. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten mencionando una característica que los hace únicos.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos el concepto de diversidad y explicarles que todos somos diferentes en cuanto a nuestras características físicas, gustos, habilidades, etc. Mostrar imágenes o videos que representen la diversidad de personas en distintos contextos (culturas, discapacidades, géneros, etc.) y promover la reflexión sobre la importancia de respetar y aceptar a los demás tal como son.

  
  



• Aplicación (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan aplicar lo aprendido. Por ejemplo, formar grupos de trabajo heterogéneos (con diferentes características físicas, gustos, etc.) y pedirles que realicen una tarea colaborativa, como armar un rompecabezas o construir algo con bloques. Fomentar la comunicación, el respeto y la colaboración entre los alumnos.

  
  



• Cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión, resaltando la importancia de aceptar y valorar la div