Introducción a la lectura de poemas y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura de poemas y juegos de palabras
Tiempo: 45 minutos

Objetivo:

• Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben qué es un poema y si han escuchado o leído alguno antes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un poema corto y sencillo.
   
   
   • Análisis de las partes que conforman un poema: estrofas, versos y rima.
   
   
   • Ejercicio de identificación de la rima en los versos del poema leído.
   
   
   • Explicación de qué es la aliteración y ejemplos de juegos de palabras utilizando este recurso.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de tarea: buscar un poema o canción con rima para compartir en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Creación de poemas y juegos de palabras
Tiempo: 45 minutos

Objetivo:

• Aplicar los elementos rítmicos aprendidos en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntas sobre la experiencia de buscar poemas o canciones con rima.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de poemas y juegos de palabras con rima.
   
   
   • Explicación de cómo crear un poema utilizando la rima y la aliteración.
   
   
   • Ejercicio de creación de un poema en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Compartir los poemas creados y reconocer la rima y la aliteración en cada uno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Ref