Introducción al tema "Exploración de la diversidad natural"

Valeria Alvarado
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Exploración de la diversidad natural"


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar diferentes animales de su entorno y describir características sobre su apariencia, forma de crecimiento, hábitat, alimentación y cuidados necesarios.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Exploración de la diversidad natural".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen.

  • Promover la participación de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué animales has visto cerca de tu casa? ¿Cuál es tu animal favorito?



  1. Desarrollo:



  • Mostrar imágenes de animales diversos (por ejemplo, perro, gato, pájaro, mariposa) y preguntar a los alumnos cómo creen que son, cómo crecen, dónde viven, qué comen y qué cuidados necesitan.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en una lista en el pizarrón.



  1. Cierre:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes de animales y escriban o dicten características sobre ellos (apariencia, forma de crecimiento, hábitat, alimentación y cuidados).

  • Compartir las descripciones de los animales entre los alumnos.


Sesión 2: Conocimiento de las abejas y su importancia en el mundo


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de conocer qué son las abejas, cómo son, cómo viven y cuál es su importancia en el mundo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio:



  • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad natural y los animales de su entorno.

  • Indagar si los alumnos conocen a las abejas y qué saben sobre ellas.



  1. Desarrollo:



  • Presentar información sobre las abejas: cómo son físicamente, cómo viven en