Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de integración que promueva la comunicación y el respeto entre los alumnos. Por ejemplo, formar parejas y preguntarse mutuamente sobre alguna tradición o costumbre de su cultura.

   
   



2. Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos a través de una pregunta detonadora, por ejemplo: "¿Por qué es importante conocer y valorar los levantamientos de los pueblos afro mexicanos en la historia de nuestro país?" Invitar a los alumnos a reflexionar en torno a esta pregunta.

   
   

Desarrollo (30 minutos):
3. Investigación en equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes. Cada equipo deberá investigar sobre un levantamiento o rebelión de un pueblo indígena o afro mexicano en la historia de nuestro país. Proporcionarles material de consulta como libros, artículos, videos, etc. para que realicen su investigación.

4. Análisis de causas: Una vez que los equipos hayan investigado sobre su levantamiento o rebelión, se les pedirá que analicen las causas que llevaron a dicho levantamiento. Los alumnos deberán discutir en su equipo y elaborar una lista con las principales causas.

   
   



5. Puesta en común: Cada equipo deberá presentar ante el gru