Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo humano

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo humano

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican los órganos humanos.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo humano.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y sus características.


• Discusión y reflexión: ¿Qué es un ser vivo? ¿Qué elementos comunes tienen los seres vivos?


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan y etiquetan una imagen de su propio cuerpo, identificando los principales órganos que conocen.

Sesión 2 - Los órganos del cuerpo humano (45 minutos)

• Actividad de indagación: Observación de modelos de órganos humanos y discusión sobre su función.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad de ensamblaje de figuras de cartón para construir un cuerpo humano tridimensional, identificando los órganos correspondientes.

Sesión 3 - Los sistemas del cuerpo humano (45 minutos)

• Actividad de indagación: Observación de imágenes y videos sobre los diferentes sistemas del cuerpo humano.


• Actividad práctica: Los alumnos construyen un mural colectivo representando los diferentes sistemas del cuerpo humano y sus órganos correspondientes.

Sesión 4 - Los procesos y cambios físicos en el cuerpo humano (45 minutos)

• Actividad de indagación: Experimento de medición de pulso antes y despu