Introducción al tema y reconocimiento de los diferentes tipos de desastres naturales

Ena Lucia Vidal
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los diferentes tipos de desastres naturales


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán los diferentes tipos de desastres naturales y comprenderán la importancia de la prevención y autoprotección en caso de enfrentar alguno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Activación del conocimiento previo: Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes desastres naturales que los alumnos conocen, como sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, etc.



  2. Lectura de un cuento: Se leerá un cuento relacionado con desastres naturales, en el cual se destaque la importancia de la prevención y la solidaridad con las personas afectadas. Durante la lectura, se harán preguntas para fomentar la reflexión y la participación de los alumnos.



  3. Análisis de la lectura: Se realizará una discusión en grupo sobre los temas tratados en el cuento, como los tipos de desastres naturales, las acciones de prevención y autoprotección, y la importancia de la solidaridad.



  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que recortarán imágenes de diferentes desastres naturales y las pegarán en un mapa del mundo, identificando las zonas de riesgo donde pueden ocurrir. Luego, escribirán al lado del mapa algunas medidas de prevención para cada tipo de desastre.




Sesión 2: Fomento de la cultura de prevención y autoprotección en el entorno cercano


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos participarán en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección en su entorno cercano, como la escuela, el barrio, el pueblo, la comunidad, la entidad y el país.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación de la ses