Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Trabajos y oficios de la comunidad, Tradiciones y su transformación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre trabajos y oficios que existen en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video/documental sobre los trabajos y oficios tradicionales de la comunidad.
   
   
   • Diálogo y reflexión sobre la importancia de estos trabajos y cómo han ido cambiando a lo largo del tiempo.
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos deberán elegir un suceso de su vida relacionado con un trabajo u oficio de la comunidad y escribirlo en un papel.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de algunos sucesos elegidos por los alumnos.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre los sucesos y cómo se relacionan con la comunidad y sus tradiciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Realización de una breve actividad para repasar los conceptos de narración (personajes, ambiente, inicio, nudo, desenlace).
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la estructura de una narración autobiográfica (introducción, desarrollo de sucesos, reflexión, conclusión).
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos deberán organizar el suceso elegido en la sesión anterior siguiendo la estructura de la narraci