Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de conocimiento sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos y su relación con el cambio climático.


• Explicación de la importancia de conocer y entender estos fenómenos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Entrega de material de investigación (libros, revistas, internet) sobre los fenómenos meteorológicos seleccionados.


• Guía de preguntas orientadoras para la investigación.


• Investigación y recopilación de información por parte de los grupos.


• Análisis y discusión de los hallazgos.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre la distribución de estos fenómenos en distintas partes del mundo.


• Identificación de patrones y factores que contribuyen a su ocurrencia.


• Reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en la prevención y mitigación de estos fenómenos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica sobre los fenómenos meteorológicos externos.


• Observación y análisis de imágenes y videos relacionados con estos fenómenos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la creación de rep