Introducción al tema y exploración de conceptos básicos

joel khk
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos básicos (45 minutos)



  • Inicio de la clase con una pregunta motivadora: ¿Qué sucede cuando empujas un objeto?

  • Exposición breve del tema y presentación de los objetivos de la clase.

  • Actividad de exploración: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y realizan diferentes experimentos de aplicación de fuerzas sobre objetos cotidianos, registrando sus observaciones en un cuaderno de ciencias.

  • Reflexión grupal: Cada grupo comparte sus observaciones y se genera una discusión sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos.


Sesión 2: Experimentación con la aplicación de fuerzas (45 minutos)



  • Recordatorio de los conceptos explorados en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos diseñan y construyen circuitos de objetos en movimiento, considerando diferentes distancias y tipos de fuerzas (choques, tirones, empujes).

  • Reflexión grupal: Se comparten las experiencias de cada grupo y se destaca la importancia de considerar diferentes variables en el diseño de los circuitos.


Sesión 3: Relación entre fuerza y movimiento (45 minutos)



  • Revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Actividad de observación: Los alumnos observan diferentes videos de objetos en movimiento y describen los efectos de la aplicación de fuerzas en cada caso.

  • Discusión en grupo: Se comparten las descripciones de los videos y se generan conclusiones sobre la relación entre la fuerza aplicada y el movimiento resultante.


Sesión 4: Introducción al calor como fuerza (45 minutos)



  • Breve repaso de los conceptos anteriores.

  • Ex