Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Grado: 4º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectura y comprensión de información

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de leer y comprender la información en los empaques de productos.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes productos con sus respectivos empaques.
   
   
   • Realizar preguntas para promover la reflexión: ¿Por qué creen que los productos tienen empaques? ¿Qué información creen que se encuentra en los empaques? ¿Por qué es importante leer esa información?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de leer y comprender la información en los empaques de productos, destacando la seguridad, la calidad y la salud.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen diferentes empaques y encuentren palabras clave, instrucciones de uso y advertencias. Discutir en grupo sobre qué información encontraron y por qué es relevante.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de leer y comprender la información en los empaques de productos.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que traigan empaques de productos que tengan en su casa para analizar en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: