Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinaria: problemas de ortografía, convivencia escolar y falta de valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a tratar: Comunicación asertiva y dialógica.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación respetuosa y su relación con la erradicación de expresiones de violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de expresiones de violencia verbal y no verbal en diferentes contextos.


• Análisis y discusión en grupo sobre las consecuencias de dichas expresiones.


• Presentación de técnicas y estrategias para una comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de dinámicas y ejercicios prácticos para practicar la comunicación asertiva.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de emplear una comunicación asertiva y dialógica en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea: elaborar una invitación a expertos en comunicación asertiva y redactar un oficio de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: invitaciones a expertos y oficios de gestión.


• Presentación de