Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los estudiantes sean capaces de reconocer y apreciar las diversas manifestaciones culturales existentes en el mundo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y valorar las manifestaciones artísticas de México.

Actividad 1 (15 minutos): Presentación del tema. Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y cómo estas reflejan la cultura del país.

Actividad 2 (20 minutos): Observación y análisis de imágenes. Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de manifestaciones artísticas mexicanas, como murales, danzas tradicionales, artesanías, etc. Los alumnos deberán observar detenidamente las imágenes y hacer anotaciones de lo que les llame la atención.

Actividad 3 (10 minutos): Compartir y discutir. Invitar a los alumnos a compartir las observaciones y reflexiones realizadas en la actividad anterior. Fomentar el diálogo y la participación de todos los estudiantes.

Sesión 2:

Objetivo específico: Interpretar y valorar manifestaciones artísticas del mundo.

Actividad 1 (10 minutos): Repaso. Recordar brevemente lo aprendido en la sesi