Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Proyecto comunitario: Fomentar el interés por la lectura y valoración de mitos y leyendas

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y de los objetivos de la clase.


• Dinámica de motivación: juegos de adivinanzas con pistas sobre mitos y leyendas.


• Dialogo para conocer qué saben los estudiantes sobre mitos y leyendas.


• Presentación de una selección de mitos y leyendas de México y del mundo.


• Lectura en voz alta de un mito o leyenda elegido por los estudiantes.


• Reflexión y análisis sobre las características de los mitos y leyendas.

Sesión 2: Creación de una leyenda en grupo (45 minutos)

• Integración de los estudiantes en grupos pequeños.


• Explicación de las características de una leyenda.


• Brainstorming de ideas para crear una leyenda propia.


• Escritura colaborativa de la leyenda en el grupo.


• Lectura en voz alta de las leyendas creadas por cada grupo.


• Reflexión sobre el proceso de creación y las características de las leyendas.

Sesión 3: Análisis de mitos y leyendas (45 minutos)

• Lectura individual de mitos y/o leyendas seleccionados por los estudiantes.


• Identificación de las características y funciones de cada texto.


• Discusión guiada sobre los mitos y leyendas leídos.


• Comparación entre mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas tradiciones.

Sesión 4: Representación artística de un mito o leyenda (45 minutos)

• Elección individual de un mito o leyenda para representar.


• Explicación de diferentes formas de representación artística (dibujo, pintura, escultura, teatro, danza, e