Consumo de alimentos y bebidas saludables

Isabel Quintana
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas saludables


Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos identifiquen alimentos y bebidas saludables y los diferencien de los poco saludables, a través de la elaboración de una cartulina.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen habitualmente.

  2. Presentar imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables y fomentar la discusión en grupo para que los alumnos reflexionen sobre las diferencias.

  3. Explicar en qué consiste la actividad: los alumnos deberán realizar una cartulina dividida en dos partes, una para pegar imágenes de alimentos y bebidas saludables y otra para los no saludables.

  4. Proporcionar revistas, periódicos y folletos para que los alumnos recorten imágenes de alimentos y bebidas y los clasifiquen en las dos partes de la cartulina.

  5. Permitir que los alumnos compartan sus cartulinas y expresen sus observaciones sobre las diferencias entre los alimentos y bebidas saludables y no saludables.


Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para una vida saludable.


Actividades:



  1. Recordar la actividad anterior y repasar las diferencias entre los alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de una alimentación saludable.

  3. Fomentar la discusión en grupo sobre el cuento y las enseñanzas que se pueden obtener.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un plato de comida saludable utilizando alimentos de juguete o imágenes.


Sesión 3:
Objetivo: Que los alumnos obtengan información de diver