Estudio de los números - Conociendo las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado

Sofia Barrera
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Conociendo las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al concepto de fracciones
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de fracciones utilizando el metro graduado como apoyo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las fracciones. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar el concepto de fracciones utilizando el metro graduado como ejemplo.

    • Mostrar a los alumnos el metro graduado y explicar su funcionamiento.

    • Demostrar cómo se pueden medir segmentos más pequeños utilizando divisiones más pequeñas en el metro graduado.

    • Mostrar ejemplos de fracciones utilizando el metro graduado, como 1/2, 1/4, 1/8, etc.

    • Permitir que los alumnos practiquen utilizando el metro graduado para medir y reconocer fracciones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo que aprendieron sobre las fracciones y cómo se pueden representar en el metro graduado.

    • Plantear la pregunta: ¿Cómo crees que las fracciones pueden ser útiles en nuestra vida diaria?

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de fracciones en su entorno.




Sesión 2 (45 minutos) - Aplicación de fracciones en situaciones reales
Objetivo: Aplicar el conocimiento de fracciones en situaciones de la vida diaria de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso rápido de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Compartir ejemplos de fracciones que