Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares

Ortiz Martínez Andrea
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares


Objetivo: Los alumnos se apoyarán en recursos impresos y digitales, como fotografías, imágenes y videos, para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los niños no reconocen la importancia de la conservación ambiental.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes especies animales y vegetales y preguntar a los alumnos si las reconocen.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad natural y la conservación ambiental.

  • Actividad práctica: Cada alumno dibujará una imagen de su animal o planta favorita.


Sesión 2:



  • Repaso del tema de la diversidad natural y la importancia de la conservación ambiental.

  • Actividad de investigación en grupo: Los alumnos buscarán información en libros y recursos digitales sobre diferentes especies de animales o plantas de su comunidad y otras regiones.

  • Cada grupo hará una breve presentación de lo que ha investigado.


Sesión 3:



  • Presentación de fotografías y videos de diferentes ecosistemas y especies animales y vegetales.

  • Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las características de cada uno de ellos.

  • Discusión en grupo sobre las diferencias entre los ecosistemas y las especies presentadas.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage con imágenes de diferentes especies animales y vegetales.

  • Intercambio en grupo de los collages y explicación de los motivos por los cuales eligieron es