Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Arib M
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Lengua y Literatura
Nivel: Primaria 6º
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo: Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Título: Introducción a la antología
- Presentación del proyecto y los objetivos a los estudiantes.
- Explicar la importancia de la colaboración y la inclusión en la comunidad escolar para promover ambientes seguros e igualitarios con equidad y justicia.
- Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de culturas diversas.
- Distribuir los cuentos y poemas seleccionados entre los estudiantes.
- Iniciar la lectura y análisis de los textos.
- Promover la participación activa y respetuosa de todos los estudiantes.
Sesión 2 (45 minutos):
Título: Interpretación y discusión de los textos
- Revisar los avances de los estudiantes en la lectura y análisis de los cuentos y poemas.
- Realizar una discusión en grupo sobre los temas, personajes, mensajes y emociones que se encuentran en los textos.
- Fomentar la participación igualitaria de todos los estudiantes, respetando sus opiniones y fomentando la escucha activa.
- Promover la reflexión sobre los valores y enseñanzas que se pueden extraer de los cuentos y poemas.
- Dar espacio para que los estudiantes expresen su interpretación personal de los textos.
Sesión 3 (45 minutos):
Título: Elaboración de la antología
- Explicar a los estudia