Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria utilizando el tema de las mariposas.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de aprendizaje): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Los alumnos están interesados en las mariposas y todo lo relacionado a ellas.

Desarrollo de la planeación en 1 sesión de 45 minutos:

Sesión 1: Descubriendo las mariposas en nuestra comunidad

• Activación del conocimiento previo: Hacer preguntas a los alumnos sobre lo que saben acerca de las mariposas y sus características. Registrar las respuestas en un cartel.

  
  



• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre las mariposas y cómo se comunican. Mostrar imágenes y videos de diferentes tipos de mariposas y sus comportamientos.

  
  



• Actividades prácticas:

  
  
  
  
  1. Observación de mariposas: Salir al patio o a un espacio al aire libre para observar mariposas en su hábitat. Los alumnos pueden tomar notas o dibujar lo que ven.
  
  
  2. Registro de observaciones: Volver al aula y compartir las observaciones realizadas. Registrar las características y comportamientos de las mariposas en un cartel.
  
  
  
  



• Actividad creativa:

  
  
  
  
  1. Creación de